Первым использовать зонды для постановки звуков начал русский и советский дефектолог Ф. А. Рау. Постановочные зонды используются следующим образом: ребенок несколько раз подряд произносит звук, который у него получается неправильно, а логопед во время повторения с помощью зонда меняет артикуляционную позицию.
С помощью этой методики удается добиться правильного произношения. Смысл в том, чтобы уже через несколько занятий ребенок сам, без помощи логопеда мог поставить язык в правильную позицию при произношении звука.