Кабинет для детей с ОВЗ или кабинет инклюзивного обучения является одним из требований ФГОС по обеспечению доступности образования для детей с особенностями развития. В новом материале подробнее поговорим о том, как оформить такой кабинет и какое оборудование должно в нем быть.
Аббревиатура ОВЗ расшифровывается как ограниченные возможности здоровья. Под этим термином понимают нарушения слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, задержку психического развития, умственную отсталость и т.д.
ОВЗ и инвалидность – это не одно и то же. ОВЗ – педагогическое понятие, а «инвалидность» – медицинский термин. У ребенка может быть инвалидность без статуса ОВЗ и наоборот: ребенок с задержкой развития может не иметь инвалидности.
ОВЗ и инвалидность – это не одно и то же. ОВЗ – педагогическое понятие, а «инвалидность» – медицинский термин. У ребенка может быть инвалидность без статуса ОВЗ и наоборот: ребенок с задержкой развития может не иметь инвалидности.
Оснащение кабинета для детей с ОВЗ
Кабинет инклюзивного обучения в школе оборудуется в рамках программы «Доступная среда». Он должен соответствовать определенным параметрам:
Кроме этого в кабинете должно быть специальное оборудование для работы с детьми с особенностями развития:
- находиться на 1 этаже здания недалеко от главного входа,
- иметь широкие дверные проемы без порожка,
- иметь правильную прямоугольную форму,
- быть окрашенным в светлые пастельные тона.
Кроме этого в кабинете должно быть специальное оборудование для работы с детьми с особенностями развития:
- интерактивное оборудование (интерактивная доска или панель, проектор, песочница),
- аппаратно-программные комплексы для учеников с особыми потребностями,
- диагностическое оборудование для первичной и контрольной диагностики,
- реабилитационное оборудование,
- адаптированные игры и пособия,
- мебель и средства передвижения для детей с ОВЗ,
- световое оборудование с режимами светлой и темной комнаты (например, система затемнения окон),
- учебно-методическая, справочная и научная литература для преподавателя по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ.
Зонирование кабинета инклюзивного обучения
Пространство кабинета инклюзивного обучения делится на несколько функциональных зон, связанных с решаемыми задачами:
Обычно кабинет инклюзивного обучения разделяется на три зоны:
- Индивидуальные занятия и педагогическое консультирование для детей с особыми образовательными потребностями.
- Психологическое сопровождение и поддержка детей с ОВЗ (регулирование эмоционального фона, нейтрализация стрессовых состояний).
- Консультирование родителей или законных представителей детей с ОВЗ.
Обычно кабинет инклюзивного обучения разделяется на три зоны:
- рабочая зона педагога с офисным столом, доской и компьютером,
- учебная зона со специально оснащенными учебными местами для детей,
- зона отдыха и эмоциональной разгрузки, оснащенная оборудованием для сенсорной комнаты.
Мебель и оборудование для кабинета инклюзивного обучения
Компания "Новация" предлагает мебель и оборудование для работы с детьми, имеющими особенности развития. Поможем оформить "под ключ" или частично кабинет для инклюзивного образования в школе или детском саду.
Если у вас остались вопросы, позвоните нам по телефонам +7 (345) 257-93-34, +7 (800) 200-52-53 или напишите на почту info@n-72.ru и мы поможем разобраться.
- подберем товары, необходимые именно вам,
- подберем 3-5 КП,
- предоставим гарантию 1 год на все.
Если у вас остались вопросы, позвоните нам по телефонам +7 (345) 257-93-34, +7 (800) 200-52-53 или напишите на почту info@n-72.ru и мы поможем разобраться.
Образовательный комплекс Multimind
Интересные материалы
В современном мире большую часть информации человек получает путем зрительного восприятия.
Людям с нарушениями зрения бывает очень сложно пользоваться телефоном, общаться посредством сообщений.
Для людей с нарушениями зрения взаимодействие с окружающим миром сводится к чтению шрифта Брайля.