Кабинет психолога в школе и детском саду – это не дань моде, а естественная потребность. Грамотный специалист регулярно проводит диагностику и контролирует отношения детей в группе и состояние каждого ребенка. Кроме детей психолог оказывает помощь педагогам и родителям. Чтобы специалист мог качественно и эффективно выполнять свою работу, ему необходим отдельный кабинет. О том, что должно быть в кабинете детского психолога, подробнее поговорим в новом материале.
Общие требования к кабинету психолога
  • Удобное расположение
    Желательно, чтобы кабинет психолога располагался на первом этаже или имел отдельный вход. Так его легко найти, а родители могут прийти к специалисту, не заходя в другие помещения.
  • Изолированность
    Организовывать рабочее место психолога в проходной или смежной комнате недопустимо. Окна и двери в кабинет должны закрываться.
  • Звуковая изоляция
    Соблюдение тишины – важное условие для занятий с психологом. Не рекомендуется размещать кабинет вблизи спортивного или музыкального зала.
  • Микроклимат
    В кабинете психолога важно поддерживать комфортную атмосферу: температуру от 20 до 22 градусов, достаточную влажность, приток свежего воздуха.
Кабинет психолога в детском саду
Работа психолога в детском саду ведется в нескольких направлениях:

  • психологическая диагностика,
  • развитие,
  • психологическое просвещение и профилактика,
  • консультирование.

Для достижения этих целей необходимо иметь соответствующие инструменты: методический материал, игрушки, техническое оснащение, мебель. Кабинет психолога должен быть подстроен под полный спектр работы, в который обычно входит:

  • зона ожидания,
  • зона для беседы,
  • зона для игровой терапии,
  • зона отдыха.

Кабинет оформляется в яркой цветовой гамме, чтобы ребенок не чувствовал большой разницы между привычной игровой зоной и местом, где происходит коррекционная работа.

Зона для игровой терапии должна быть оборудована под игры, занятия и тренинги. Необходимо наличие парт, доски, творческого уголка, места хранения игрушек и инструментов.

После активных игр дети должны отдохнуть и расслабиться. Зона отдыха подразумевает наличие кресел и диванов для релаксации, световых панелей, панно с фиброоптическими нитями и др.
    Кабинет психолога в школе
    В школьном кабинете психолога весь инвентарь, инструменты и методики рассчитаны на детей от 7 до 17 лет. Игра все еще остается эффективным инструментом в работе специалиста, но она должна соответствовать возрастным особенностям детей.

    По своей актуальности игра уступает творческим занятиям, поэтому в школьном кабинете психолога должны быть различные материалы для творчества, например, лепки и рисования. Большую пользу несет стол для песочной анимации.

    Для школьников особенно актуальные сенсорные комнаты с яркими модулями, которые можно потрогать и каким-то образом взаимодействовать. Интерактивные модули помогут детям выплеснуть энергию и снять напряжение, которое накопилось из-за больших интеллектуальных нагрузок.

    В школьном кабинете психолога можно повестить светильники с проекцией звездного неба, чтобы дети могли лежа на коврике наблюдать за звездами и погрузиться в умиротворенное состояние.
      Оборудование для кабинета детского психолога
      Заказать все необходимое оборудование для кабинета психолога в школе или детском саду можно на нашем сайте. У нас есть все для качественной и эффективной работы детского специалиста. Мы гарантируем высокое качество товаров и оперативную доставку по России.

      • подберем товары, необходимые именно вам,
      • предложим 3-5 КП,
      • при необходимости установим заказанное оборудование,
      • предоставим гарантию 1 год на все.

      Если у вас остались вопросы, позвоните нам по телефонам +7 (345) 257-93-34, +7 (800) 200-52-53 или напишите на почту info@n-72.ru и мы поможем разобраться.
      Сенсорная комната в кабинете психолога
      Мебель для кабинета психолога
      Песочная терапия и аква-анимация
      Авторские методики для психолога
      Интересные материалы
      Комплекс «Классикор»:
      психологическая помощь для детей и преподавателей

      С проблемой хронического стресса сталкиваются не только взрослые,
      но и дети.
      Методика Е.А.Стребелевой: определение уровня развития детей с двух лет
      При работе с «особенными» детьми очень важна ранняя диагностика развития.
      Роль карточек PECS в коррекционной работе
      с детьми с ОВЗ

      Для обучающих занятий с детьми с ОВЗ нужны специальные дидактические материалы.